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摘要:
本文从信息技术与数学教学整合的状况入手,讨论了信息技术与数学学科整合理念下的教学的特点、意义,提出了相应的教学实施方略,并对课程整合的内涵、形式等方面进行了理论分析和教学实践研究。
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文献信息
篇名 信息技术对于数学教学整合理念下的教学研究
来源期刊 长春师范学院学报:自然科学版 学科 社会科学
关键词 信息技术 数学教学 整合
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-109
页数 3页 分类号 G202
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张朝燕 长春师范学院数学学院 25 36 3.0 5.0
2 陈岩 长春师范学院数学学院 11 6 1.0 2.0
3 张忠毅 长春师范学院数学学院 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2005(1)
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
数学教学
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范学院学报:自然科学版
双月刊
1008-178X
22-1276/G4
吉林省长春市长吉北路677号
出版文献量(篇)
3286
总下载数(次)
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总被引数(次)
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