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上好中职数学课 教师应具备的五种能力
上好中职数学课 教师应具备的五种能力
作者:
宋盈盈
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职数学
教师能力
群体控制互动
教学反思
设计创意
摘要:
中等职业学校的学生不断出现重专业课,轻基础课的错误观念,这很大程度上阻碍了学习的信≈和成绩的取得.中等职业学校的学生是否爱学数学,学好数学很大程度上取决于数学教师的素质和能力。本文对必不可少的五种能力进行了论述,既尊重和欣赏的能力、群体控制互动能力、教学反思能力、设计创意能力、终身学习的能力。
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文献信息
篇名
上好中职数学课 教师应具备的五种能力
来源期刊
希望月报:上
学科
教育
关键词
中职数学
教师能力
群体控制互动
教学反思
设计创意
年,卷(期)
2008,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
65-65
页数
1页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
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宋盈盈
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期刊影响力
希望月报:上
主办单位:
中国青基会
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-3442
CN:
11-3825/C
开本:
出版地:
北京崇文区天坛东路甲1号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2734
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