适切引入：构建和谐的多媒体课堂

• 作者: 汤沛
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体课堂 和谐 语文教学质量 生态系统 语文课堂 要素构成 系统要素 教学媒体
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

语文课堂是个微生态系统,它是由多个要素构成的,教学媒体就是系统要素之一。随着科学技术的发展,多媒体对课堂的影响越来越显著。不可否认,多媒体可以补充学生的生命体验,加深对学习内容的理解;可以激发学生的学习兴趣、活跃课堂气氛;可以有效地激发学生的思维活动,提高语文教学质量。但我们必须清楚地认识到一点,作为教学手段的多媒体本身并没有优劣好坏之分,其价值显现受多媒体是否运用适当决定。

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1	汤沛		2	0	0.0	0.0