“猜想——验证”数学学习的重要方法——“分数基本性质”教学片断剖析

• 作者: 叶启宗（评析） 郑圣发（设计）
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 性质 教学片断 分数 数学学习 验证 猜想 教师引导 除法
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

2 教师引导：既然除法中有商不变性质，分数与除法的关系又如此紧密，那么分数中有没有类似的性质？如果有，你想给它取个什么名称？这个性质的主要内容是什么？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑圣发（设计）		1	0	0.0	0.0
2	叶启宗（评析）		1	0	0.0	0.0