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关注课堂教学细节,优化课堂教学行为
教学细节
课堂用语
课堂形象
行为举止
高中数学课堂教学行为优化研究
高中数学
课堂教学行为
行为分析
优化策略
对课堂教学行为的反思
审视教学
调控情绪
获取过程
思考空间
数学体验
层层递进,推进课堂教学行为的创新
初中语文
课堂教学
创新
对策
内容分析
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文献信息
篇名 “低效率课堂教学行为研究”课题研讨活动
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0003
页数 1页 分类号 G4
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期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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