如何使物理的教与学变得简单有趣与高效

• 作者: 邹娓娓
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 物理 教与学 中学阶段 学生 好奇 学习
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

在中学阶段学生普遍反映物理难学，初学时对它充满好奇，很感兴趣，然而一接触具体知识或实际问题就无从下手，以至于越来越对物理的学习丧失信心和缺乏兴趣．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹娓娓		1	0	0.0	0.0