研究高考“课本类型题”,有效进行课堂教学

• 作者: 雷晓莉 雷英
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 课本习题 研究高考 教学启示 类型题 新课程 基础知识 主要依据 主要体现 人教版
• 年，卷（期）: zxxsxgzb_2008,（3）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

课本是学生学习的主要工具,也是考试的主要依据.高考虽然是选拔性考试,但也起步于基础,对基础知识的考查主要体现在对课本内容的考查.就拿2007年全国卷Ⅰ来说,文（1）与课本第一册（上）P₁₁例1,理（1）、文（2）与课本第一册（下）P₂₅例2,文、理（3）与课本第一册（下）P₁₂₃习题5.7的第2题,文、理（4）与课本第二册（上）P₁₁₃练习2的第2题,文、理（7）与课本第二册（下）P₁₄练习的第4题基本相同或源于这

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷晓莉		27	5	1.0	1.0
2	雷英		3	3	1.0	1.0