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摘要:
在分析非测量专业教学中存在的问题的基础上,结合相应专业的培养目标及专业人才应有的素质特征,根据测量学课程的教学特点,从教学内容、教学方法、教学手段和教学实践等多方面探讨非测量专业的测量学教学模式.
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非测绘专业
测量学基础
存在问题
改革措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 非测绘类专业测量学教学改革探讨
来源期刊 地理空间信息 学科 地球科学
关键词 测量学 教学内容 教学方法 教学手段 教学实践
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 141-143
页数 3页 分类号 P21
字数 3598字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4623.2008.04.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁新美 中国地质大学测绘工程系 13 234 7.0 13.0
2 胡友健 中国地质大学测绘工程系 63 1204 17.0 33.0
3 陈刚 中国地质大学测绘工程系 103 780 14.0 24.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (23)
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参考文献  (8)
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研究主题发展历程
节点文献
测量学
教学内容
教学方法
教学手段
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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1672-4623
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2003
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