探讨班主任为主导的临床教学目标管理体系

• 作者: 吴小燕 周珍 杨炯
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 临床教学 班主任 目标管理
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2491字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2008.11.042

摘要

临床教学是高等医学教育的重要组成部分,新形势下建立科学、系统的临床教学模式,是培养高质量医学人才的迫切需要.现阶段推行导师制,问题式或讨论式教学尚存在一些问题.班主任将成为临床教学目标管理体系中的重要环节,充分发挥微观协调功能,保障教学目标的实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨炯	武汉大学第二临床学院	193	772	12.0	18.0
2	吴小燕	武汉大学第二临床学院	124	496	10.0	17.0
3	周珍	武汉大学第二临床学院	16	25	3.0	4.0