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摘要:
近些年来,学者们对如何提高“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课(简称“概论”课)实效做了较为深入的研究,取得了一系列成果。就目前情况来看,还有许多问题值得进一步研究。
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文献信息
篇名 论近年来高校“概论”课实效性研究
来源期刊 社会科学论坛:学术研究卷 学科 教育
关键词 “毛泽东思想 邓小平理论和'三个代表’重要思想概论” 实效性 研究
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 167-169
页数 3页 分类号 G621.4
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研究主题发展历程
节点文献
“毛泽东思想
邓小平理论和'三个代表’重要思想概论”
实效性
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社会科学论坛(学术研究卷)
半月刊
1008-2026
13-1229/C
16开
石家庄市裕华西路408号
2005
chi
出版文献量(篇)
3046
总下载数(次)
5
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