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摘要:
一、文言文的学科属性从当前的语文教学实践来看,文言文的工具性价值独霸语文课堂,人文性价值在课堂中起点缀作用,而文学性价值的处境比较尴
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文献信息
篇名 文言文的学科属性及学科指导
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 学科属性 人文性 文学性 工具性价值 文言文教学 古代汉语
年,卷(期) 2008,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学科属性
人文性
文学性
工具性价值
文言文教学
古代汉语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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1585
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