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中小学生伤害事故处理的困惑与对策探讨
中小学生伤害事故处理的困惑与对策探讨
作者:
胡松青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《学生伤害事故处理办法》
中小学生
教育行政部门
国家教育部
学生家长
“法”
学校
摘要:
近年来,中小学生伤害事故呈逐年上升趋势,中小学生伤害事故的处理,令学生家长、学校、教育行政部门和政府伤透脑筋。国家教育部特制定了《学生伤害事故处理办法》(以下简称“办法”),并于2002年9月1日开始实行。《办法》的实施,虽然使中小学生伤害事故的处理有“法”可依,
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篇名
中小学生伤害事故处理的困惑与对策探讨
来源期刊
当代教育论坛:校长教育研究
学科
教育
关键词
《学生伤害事故处理办法》
中小学生
教育行政部门
国家教育部
学生家长
“法”
学校
年,卷(期)
2008,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
88
页数
1页
分类号
G521
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
H指数
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1
胡松青
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《学生伤害事故处理办法》
中小学生
教育行政部门
国家教育部
学生家长
“法”
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
主办单位:
湖南省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
开本:
出版地:
长沙市教育街11号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2593
总下载数(次)
6
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