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摘要:
高校教学、科研水平的提高在很大程度上依赖于师生有效检索、分析、组织和利用信息的能力.通过对我校医学专业不同层次、不同知识结构的师生进行专业期刊阅读意识、信息利用能力等方面的调查,获取客观真实的数据.在此基础上,进行认真分析与理性思考,为增强高校师生通过医学专业期刊获取信息的能力、并针对学科专业设置、切实提高期刊馆藏质量等提供科学有效的理论依据.
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文献信息
篇名 对读者利用医学专业期刊现状的实地调研与理性思考
来源期刊 医学信息学杂志 学科 医学
关键词 医学图书馆 医学专业期刊 医学专业信息
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 医学信息资源管理与利用
研究方向 页码范围 62-65
页数 4页 分类号 R1
字数 3479字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6036.2008.05.015
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
医学图书馆
医学专业期刊
医学专业信息
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息学杂志
月刊
1673-6036
11-5447/R
大16开
北京市朝阳区雅宝路3号
2-664
1979
chi
出版文献量(篇)
5799
总下载数(次)
19
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20699
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