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摘要:
“思想道德修养与法律基础”课的任务之一是帮助大学生树立正确的法制观,法制观教育的最终目标是确立法治信仰。法治信仰是人们对法治极度信服和崇拜并以之为精神寄托和行动准则。法治信仰教育作为高校思想政治教育的基本内容,教师往往将其作为重点、难点讲授,可效果总是难以尽如人意。造成这种情况有诸多原因,笔者认为.不能科学把握法治、法治信仰、法治信仰教育的内容和性质是重要原因。
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文献信息
篇名 法治信仰教育的科学把握
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 法治信仰 信仰教育 “思想道德修养与法律基础”课 科学 高校思想政治教育 行动准则 精神寄托 法制观
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张立兴 曲阜师范大学马克思主义学院 18 90 5.0 9.0
2 张成杰 曲阜师范大学马克思主义学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
法治信仰
信仰教育
“思想道德修养与法律基础”课
科学
高校思想政治教育
行动准则
精神寄托
法制观
研究起点
研究来源
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