建立“双高普九”督导评估制度全面提高义务教育水平

• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 九年义务教育 督导评估制度 教育水平 《关于基础教育改革与发展的决定》 基础教育工作会议 经济发达地区 评估验收工作 社会事业
• 年，卷（期）: 2008,（20）
• 页码范围: 21-26
• 页数: 6页
• 分类号: G522.3

摘要

2001年，国务院召开全国基础教育工作会议，会前颁发了《关于基础教育改革与发展的决定》，提出经济发达地区高水平、高质量普及九年义务教育的目标任务。福建省委、省政府高度重视，于同年年底召开全省教育工作会议，将实施“双高普九”工程列为全省“十五”社会事业发展重点，同时建立“双高普九”分县督导评估制度，促进县级政府依法履行职责，巩固提高义务教育水平。从2003年上半年正式启动“双高普九”评估验收工作以来，到2007年底，全省已有46个县（市、区）通过“双高普九”验收（其中县建制11个），