数形结合思想管窥

• 来源期刊: 福建中学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 几何图形 数形结合思想 数学思想 数学特征 数学教学 数量关系 数学思维 形象思维 代数图式 数学语言
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

1.数形结合在数学教学中的地位数学是研究客观世界的数量关系(数)和空间形式(形)的一门科学,数和形是事物的数学特征的既互相联系又辩证统一的两个方面.数形结合,其实质是代数对象与几何对象之间的一个映射,亦即将抽象的数学语言与直观的几何