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学校,因课改而改变
改革
创新
突破
蝶变
政治课因“问题导学”而精彩
问题导学模式
班级授课制
最近发展区原则
让美术课因动态而美丽
游戏式教学
多样性范画式教学
画诀式教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 课因活用而见好——《添括号》给出的启示
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 教学内容 使用教材 引导学生 去括号法则 教学设计 高质量 启示 活用 有理数 备课内容
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨育明 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学内容
使用教材
引导学生
去括号法则
教学设计
高质量
启示
活用
有理数
备课内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导