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摘要:
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新课程改革背景下高考数学题的教学导向
新课程
高考
数学题
教学导向
解数学题的基本策略
数学
结题
策略
一道高考数学题的推广
高考数学
平行六面体
三棱锥
一道数学题引发的思考
数学教学
教材
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 高考数学题中"题眼"的理解与破解
来源期刊 数学教学研究 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 试题研究
研究方向 页码范围 42-45
页数 4页 分类号 G63
字数 3323字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-0452.2008.09.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李巧敏 3 1 1.0 1.0
2 江庆君 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教学研究
双月刊
1671-0452
62-1042/O1
16开
兰州市西北师范大学
54-50
1982
chi
出版文献量(篇)
4418
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4911
论文1v1指导