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摘要:
本文通过总结多年来康复医学的教学经验,对康复医学的教学改革进行了探讨.康复医学课程应当由选修课程改为必修课程,强调疾病急性期康复治疗的意义,教学中宜采用先进的教学手段和灵活的教学方法,注重知识的实用性,注重培养学生的学习方法,从而提高康复医学的教学质量.
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文献信息
篇名 康复医学教学改革的思考
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 康复医学 教学改革 教学质量
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G71
字数 2855字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2008.02.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周淑华 华中科技大学第一临床学院 14 36 5.0 5.0
2 刘莉 华中科技大学第一临床学院 130 810 14.0 22.0
3 杨朝辉 华中科技大学同济医学院附属协和医院康复科 34 182 8.0 12.0
4 郑军 华中科技大学第一临床学院 37 577 12.0 23.0
5 彭义香 华中科技大学第一临床学院 48 768 13.0 27.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
康复医学
教学改革
教学质量
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
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22931
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