对教学改革形势下开展基础医学教师临床教育的思考

• 作者: 刘筱蔼 王余幸
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学改革 基础医学 临床教育
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 107-109
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3178字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.01.055

摘要

随着医学教学改革的深入,基础课教师临床知识缺乏、老化的现象严重制约着教学改革的进程,加强基础课教师的临床教育迫在眉睫.如何加强基础课教师的临床教育是每个医学教育工作者需要思考的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王余幸		10	60	4.0	7.0
2	刘筱蔼	广州医学院生理学教研室	23	142	7.0	11.0