基于卓越医生培养的基础医学教学改革探索

• 作者: 倪天军 刘林霞 杨志军 耿明江 董丽 闫云辉
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 基础医学 案例教学 教学改革 卓越医生
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 803-805
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3261字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2016.10.09

摘要

围绕卓越医生教育培养计划的总体目标，在分析目前基础医学教育存在的问题基础上，以临床医学专业学生为对象，进行基础医学课程体系改革、教学内容更新、教学方法及考试评价改革实践，特别是探索了案例教学和 PBL 教学的教学模式。结果表明，围绕卓越医生培养，进行有效、可行、系统性的基础医学课程教学改革，综合性、设计性实验的整合，可以提升医学生的学习兴趣、学习能力以及促进基础与临床的联系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董丽	新乡医学院基础医学院	48	267	10.0	14.0
2	杨志军	新乡医学院基础医学院	27	72	5.0	7.0
3	倪天军	新乡医学院基础医学院	15	44	4.0	6.0
4	耿明江	新乡医学院基础医学院	21	118	6.0	9.0
5	闫云辉	新乡医学院基础医学院	15	44	4.0	6.0
6	刘林霞	新乡医学院图书馆	5	19	2.0	4.0