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摘要:
在学校管理实践中,我们深深地感受到:强化学生的主人翁意识,尊重学生的主体地位,变教师包办为辅助指导,变学生被动接受管理为学生自主管理,这是管理模式的一次飞跃,是以人为本思想的重要体现,同时也是培养学生能力、提高管理效能的重要举措.作为学校管理的一种补充,我校实行了学生自主管理.基本的做法是"教师搭台,学生唱戏",努力将学生推上自主教育、自主管理的舞台.
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文献信息
篇名 以人为本自主管理
来源期刊 山西教育 学科
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年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 治校方略
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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山西教育
旬刊
1004-6739
14-1014/G4
太原市解放路东头道巷5号
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2004
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