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摘要:
采用文献资料法、专家访谈法,针对传统普通高校学生体育与健康课程评价中存在的局限性进行分析,提出构建新时期体育与健康课程过程评价体系的目的、依据、原则、评价形式以及优点并对其进行分析探讨,以期为加快高校体育与健康课程改革提供依据。
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新时期
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成绩评价体系
高等学校
体育课程
新时期高职院校体育教学改革的理论与实践
高职院校体育教学
改革
理论
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建新时期体育与健康课程过程评价体系的构想
来源期刊 湖南农业大学学报:社会科学版.素质教育研究 学科 体育
关键词 体育与健康 过程评价 构想
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G807.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡茂辉 湖南农业大学体育艺术学院 16 91 5.0 9.0
2 舒诚志 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体育与健康
过程评价
构想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)
双月刊
1009-2013
43-1352/C
16开
长沙市芙蓉区
2007
chi
出版文献量(篇)
673
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2
总被引数(次)
2398
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