对中小学班主任培训的反思

• 作者: 王宁
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2008,（21）
• 所属期刊栏目: 专家引领
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

自教育部<关于进一步加强中小学班主任工作的意见>颁布以来,各地的班主任培训工作全面展开,培训面之广,重视程度之高,是自中小学班主任制度建立以来所未曾有的,但在培训中也暴露出一些值得我们反思的问题.如何使培训更有效地促进中小学班主任素质的提高,增进班主任的工作实效,从而惠及广大中小学生的健康成长,笔者有以下几个方面的思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宁	南京师范大学教育科学院	16	11	2.0	3.0