微格教学对提高体育教育专业学生实习质量的实验研究

• 作者: 黄志强
• 来源期刊: 湖北第二师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 微格教学 体育教育 实习
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 学科应用研究
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: G642.1
• 字数: 3589字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-344X.2008.02.033

摘要

以湖北第二师范学院体育系2005级和2006级学生为研究对象,采用实验法,探讨微格教学对提高体育教育专业学生实习质量的作用.结果显示:采用传统教学技能训练和微格教学都能达到较好效果(p<0.05),但对2005级实习培训的学生运用微格教学来训练教学技能,其效果优于传统教学技能训练(p<0.01).结论:在实习前期引进微格教学来提高学生的教学技能是行之有效的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄志强	湖北第二师范学院体育系	15	36	4.0	5.0