不可缺席的语言教育

• 作者: 王玲英
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语言教育 《普通语言学教程》 缺席 语言能力 语言知识 言语主体 功利目的 语言形成
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G613.2

摘要

很久以来，在应试的功利目的下，我们以为要提高语言能力，就必须强化语言知识的教学。而事实上，语言能力的养成，仅有绝少部分来自于纯理性的语言知识，在整个语言形成的过程中，语言知识的作用仅在于助理解、调规范和理性指导；而语言能力的绝大部分是言语主体通过对言语作品（主要是中小学语文课文）的不断感受中慢慢形成的，正如索绪尔指出的，“语言是由相互依赖的诸要素组成的系统，其中每一要素的价值完全是由于另外要素的同时存在而获致的。”（索绪尔《普通语言学教程》）

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1	王玲英		3	0	0.0	0.0