重组教材,开展时事教学

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 每个人 灾难 学生 文本 抗震救灾 课文 重组教材 民族性格 生命教育 主题教学
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G623.1
• 语种: 中文

摘要

当下,全国人民同心同德支援四川抗震救灾.大量的相关信息冲击着学生的心扉,学生们也积极行动起来,踊跃捐款、写信慰问,抗震救灾成为当前师生的关注焦点.他们在这种时刻,感受生命的脆弱与坚强,特别想了解各种灾难,也在思索着人类该如何面对灾难,走出困境.顺应学生的这种心理吁求,结合学生的真实生活,语文教师应该不失时机地对教材进行灵活的编辑,生成直面灾难的主题教学,适时地对学生进行生命教育.