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摘要:
当前,我国中小学聘请的外教在教法、学法和教材使用等方面与我们存在分歧.要解决这些分岐与矛盾,应严把聘任和培训关,注意安排英语教师随堂听课,同时共同制订好教学计划,对学生进行科学分班,并加强学生和外教间的相互了解.
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文献信息
篇名 中小学外教课存在的问题及对策
来源期刊 教育探索 学科 社会科学
关键词 中小学外教课 问题 对策
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 C623
字数 3753字 语种 中文
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研究主题发展历程
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中小学外教课
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对策
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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