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摘要:
数学创造能力的培养,最关键的一环是要从数学方法的改革入手,如何通过教学方法的改革培养学生的数学创造能力,是广大教育工作者努力实现的目标,那么,怎样的数学教学方法才能够更好地服务于学生数学创造能力的培养呢?在传统数学课堂教学中提出的启发式教学,引导学生积极思考等在教法改革中有一定的积极意义,
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改革教学方法 提高教学质量
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提高
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改革教学方法,培养创造型护理人才
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教学方法
培养
创造型
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文献信息
篇名 改革教学方法提高创造能力
来源期刊 高中数理化:高二版 学科 教育
关键词 数学教学方法 教法改革 创造能力 能力的培养 数学创造 数学课堂教学 引导学生 教育工作者
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G420
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学方法
教法改革
创造能力
能力的培养
数学创造
数学课堂教学
引导学生
教育工作者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中数理化(高二版)
月刊
1007-8312
11-3866/G4
大16开
北京师范大学内
2007
chi
出版文献量(篇)
687
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32310
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58
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