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摘要:
什么是情感教学?有学者认为,情感教学是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,能激发和促使学生对学习、生活和周围的一切事物产生积极的情感体验,并最大限度地提高教学效率,促进学生的全面发展。进一步说情感教学是一个与认知教学既相对又相容的教育概念,它把情感作为人的发展的重要领域之一,它不仅关心学生知识的学习,更关心学生在学习时有什么感受;希望学生对学校、老师、同伴产生正面的积极的态度:使学生不因为书本知识的学习而割断与自然、社会、生活的联系以及由此培养起来的社会性情感和审美情感。
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文献信息
篇名 中学语文阅读的情感教学
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 情感教学 语文阅读 学生知识 社会性情感 中学 关心学生 教学过程 认知因素
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
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1 肖梦华 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教学
语文阅读
学生知识
社会性情感
中学
关心学生
教学过程
认知因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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