新课程化学教学中如何提高记忆的效率

• 作者: 林频
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 化学新课程 化学教学 记忆 学生个性发展 效率 课程改革 课程资源 课程模块
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

为了体现课程改革的基本理念，适应学生个性发展的需要，高中化学新课程努力开发课程资源，设置了多样化的化学课程模块，以激发学生学习化学的兴趣，促进学习方式的转变。新课程的教材内容也丰富多彩，能联系社会实际，贴近学生生活，拓宽了学生视野。但人的一切学习活动都需要记忆，如何使学生记得住化学知识，是我们在教学中面临的一个问题。学过的知识记不住，就等于浪费时间。

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1	林频		1	0	0.0	0.0