浅谈行动导向教学观下的中职外贸单证实务教学

• 作者: 梁君
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 行动导向 中职 单证实务教学 职业能力
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 29-30,34
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 4114字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2008.08.012

摘要

通过介绍中职学校开设外贸单证课程的时代背景,描述了外贸单证课程的特征,并从笔者所在学校的外贸单证专业实习及就业学生的岗位分布现状,提出了该专业学生应具有跨职业、跨岗位的能力和不断适应劳动力市场变化的职业能力要求.通过分析当前外贸单证课程教学中存在的问题与不足,指出了改革的必要性.在行动导向教学观的指引下,采取诸如项目教学法、案例教学法、仿真教学法等方法,可以有效地提高学生的综合素质,特别是职业能力素质,使学生学会学习、学会应用、学会创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁君		2	7	1.0	2.0