多元对话：班级德育创新的重要途径

• 作者: 黄尚喜
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 德育创新 多元对话 班级 社会价值取向 学校德育 学生自主性 个性张扬 德育理念
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

当今社会价值取向趋于多元，青少年学生自主性不断加强，个性张扬，富于表现力。同时，人们对学校德育寄予更高的期望。面对新形势、新挑战、新任务，学校德育要取得好的效果，就必须更新德育理念，改进德育方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄尚喜		12	4	1.0	2.0