大学生心理护理健康教育指导规范的构建与探讨

• 作者: 包家明 牛志敏
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 心理健康 规范
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 专题二-医学生心理研究
• 页码范围: 20-21,42
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 4066字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2008.05.011

摘要

目的:构建大学生心理护理健康教育核心指导规范.方法:参照美国学校心理健康实务指导 (GPSP)、病人健康教育规范(PEPC)确立指导规范框架结构和内容,随机抽取12个省、市 、地区的750名教师、医护管理者和高校学生进行指导规范认同性问卷调查.结果:97%被调 查者认为指导规范能有效提高高校心理健康教育的质量;94%被调查者认为指导规范内容科 学、系统、完整具有指导作用;89%被调查者认为指导规范可操作性强.结论:大学生心理 护理健康教育核心指导规范的构建可为高等院校开展有效、持续、健康的心理护理健康教育提供基本保证.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛志敏		28	125	6.0	9.0