浅谈探索式教学在高中数学教学中的应用

• 作者: 张赫威
• 来源期刊: 数学教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 探索式教学 数学教学 自信心
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 研究生论坛
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 分类号: G632
• 字数: 3348字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0452.2008.01.026

摘要

作为一名在教学第一线岗位上的教育工作者,笔者深深了解到高中数学教学中存在的许多问题随着时代科技的进步都要随之更新,在这几年的教学实践当中,笔者逐渐发现探索式教学应用上的巨大作用.本文浅析了关于探索式教学的应用方法,主要包括揭示概念及思想方法的概括形成过程,暴露数学问题的提出过程,解决方案的制定选择过程以及探索数学结论的发现、论证过程等.随即讨论了探索式教学中需着重注意的问题,最后则谈了一些笔者对探索式教学对于学生在学习数学中自信心培养的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张赫威	西北师范大学数学与信息科学学院	1	1	1.0	1.0