将研究性学习方式引入高考的几个拟题视角

• 作者: 张海强 蒋辉
• 来源期刊: 高中数理化（高一）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 教师园地
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 1911字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2008.07.056

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋辉		3	0	0.0	0.0
2	张海强		1	0	0.0	0.0