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突破传统作文教学桎梏,构建主题性作文序列训练模式
突破传统作文教学桎梏,构建主题性作文序列训练模式
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摘要：
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情景作文在小学作文教学中的训练
情景作文
小学作文
小学语文
探析新时期初中作文教学现状及初中作文教学序列性策略
新时期
初中语文教学
作文教学
序列性
教学策略
初中语文作文序列训练教学初探
初中语文
作文序列训练
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小学语文作文教学的训练要点分析
小学语文
作文教学
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文献信息
| 篇名 | 突破传统作文教学桎梏,构建主题性作文序列训练模式 | ||
| 来源期刊 | 现代语文（教学研究） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2008,（7） | 所属期刊栏目 | 写作指径 |
| 研究方向 | 页码范围 | 135-136 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 4702字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-8024.2008.07.086 | ||
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