作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
鲁迅的小说,承载着他的精神。是我们民族血脉中最鲜活的血液。这些作品是一个个多层次、多侧面的有机体。表面之意一般都能读懂,但背后却隐秘着无限的、深刻的内容。对此,读者要认真地解读和体悟,合理地补充和挖掘。本文以中学教材中鲁迅的小说为例,就文中的多种暗示及其所蕴含的意义作一探究和梳理。
推荐文章
探析中学语文教学中激情教学艺术
中学语文
课堂教学
激情教学
现状
研究
鲁迅小说中“笑”的艺术浅析
鲁迅小说
艺术
中学语文写作教学的理性思考
中学语文
写作教学
理性思考
分析中学语文教学中教学模式的创新
中学语文教学
教学模式
中学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学语文视野中鲁迅小说的暗示艺术
来源期刊 阅读与鉴赏:教研 学科 教育
关键词 鲁迅小说 暗示艺术 中学语文 中学教材 多层次 有机体 侧面
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕振中 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
鲁迅小说
暗示艺术
中学语文
中学教材
多层次
有机体
侧面
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导