演绎智慧的数学课堂——谈"三角形的特性"的教学

• 作者: 谭念君
• 来源期刊: 湖南教育（数学）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3578字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭念君		54	3	1.0	1.0