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摘要:
学生自主德育日益受到高职院校的关注.开展学生自主德育应该做到:明确德育对象,分层次制定德育目标;以校园文化建设为依托,融学生自我教育、自我评价、自我发展于日常学习生活中;重视学生德育评价,以评价推动德育实践;形成拉动机制,实施评价调控案例化.在自主德育活动过程中应当注意的问题是:增强德育互动,整合学校德育资源优势;学校辅助实施,实现三个转换,抓好四个依托.
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内容分析
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文献信息
篇名 高职院校学生自主德育初探
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 自主德育 德育目标 德育评价 德育实践
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G711
字数 4039字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张涛 21 23 3.0 4.0
2 王娅霜 2 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主德育
德育目标
德育评价
德育实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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