作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过对"传统教学模式"与"网络化教学模式"的对比,基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式是大学英语教学改革的一种新的尝试.从传统的以教师为中心,单纯传授语言知识和技能的教学模式,向以学生为中心,既传授语言知识和技能,更注重培养语言综合应用能力的教学模式的转变,不是凭空想象的、一时的、随意的,而是自然的、经过反复实验的、科学研究的结果.
推荐文章
文化教学与<21世纪大学英语>
文化教学
<21世纪大学英语>
语言交际
论网络化大学英语教学对学生能力的培养
网络
英语教学
兴趣
能力
大学英语教学改革与教学媒体的选择
大学英语教学改革
媒体
教学媒体
绩效技术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 21世纪大学英语教学改革——网络化教学模式的建立
来源期刊 襄樊职业技术学院学报 学科 教育
关键词 传统教学模式 网络化教学模式 科学研究
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 G633.41
字数 3845字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-914X.2008.05.023
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
传统教学模式
网络化教学模式
科学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
襄阳职业技术学院学报
双月刊
2095-6584
42-1651/Z
大16开
湖北省襄樊市隆中路18号
38-407
2002
chi
出版文献量(篇)
4671
总下载数(次)
14
总被引数(次)
8930
论文1v1指导