对经典材料要认真“咀嚼”——以《罗斯福新政》教学中的两则材料为例

• 作者: 周崴
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 历史材料 教学资源 罗斯福新政 高中历史教学 历史信息 课堂
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

历史材料作为重要的教学资源，承载了大量的历史信息，将历史材料引入课堂，在高中历史教学中已是一种常态。但怎样用好历史材料，仍是一个尚待认真研究的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周崴		12	0	0.0	0.0