科学研究在实验教学中的尝试及其对中医学专业课程建设的意义

• 作者: 刘小美 卢文丽 宋菊敏 张煜 方肇勤 梁超 潘志强 管冬元
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 科学研究 实验教学 中医学 课程建设
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 101-103
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3247字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2008.01.043

摘要

评价以科学研究引领中医学实验教学的效果及其对中医学专业课程建设的意义.学生通过自主设计证候动物模型及中药干预实验,采用最新科研成果"实验小鼠四诊与辨证方法学"技术进行检测,评价教学效果.经过教学实践发现,科学研究引领教学的方式对学生素质与能力的培养具有不同程度的帮助,产生了良好的教学效果.我们认为,将最新科研成果引入中医学实验教学是有益的,对于促进中医学专业的课程发展、完善课程结构、加强师资培养均有启发意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方肇勤	上海中医药大学基础医学院实验中医学教研室	278	3413	32.0	49.0
2	管冬元	上海中医药大学基础医学院实验中医学教研室	81	940	17.0	28.0
3	刘小美	上海中医药大学基础医学院实验中医学教研室	99	560	13.0	20.0
4	潘志强	上海中医药大学基础医学院实验中医学教研室	138	1101	19.0	30.0
5	卢文丽	上海中医药大学基础医学院实验中医学教研室	99	1022	16.0	30.0
6	梁超	上海中医药大学基础医学院实验中医学教研室	131	251	9.0	12.0
7	宋菊敏	上海中医药大学基础医学院实验中医学教研室	41	274	10.0	15.0