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摘要:
【案例】 周五的班队课上,我组织学生开展了一场别开生面的制作水果拼盘的比赛。“百果拜蜗牛”、“稻草人”、“妈妈的爱”……一个个水果拼盘,多么富有创意呀!做完之后,我组织学生评选出了最有创意的三个作品,准备奖给他们一份小礼物。当时,已临近放学,我把奖品——16支精美的圆珠笔随手往讲台桌上一放,就先给学生布置作业了。等布置完作业准备发奖时,却发现其中一支圆珠笔已不翼而飞。我找遍了讲台周围,又问了许多同学,可还是一无所获。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 奖品失踪之后
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 奖品 失踪 圆珠笔 学生 稻草人 水果 组织 创意
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G641
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1 毛利铭 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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奖品
失踪
圆珠笔
学生
稻草人
水果
组织
创意
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
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4768
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