数学探究式教学的尝试

• 作者: 郝广收
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 探究教学 探究步骤 探究模式
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

"兴趣是最好的老师".兴趣是学习的原动力,是学习一切知识的出发点,也是思维能力培养与提高的内在动力,兴趣可以激发情感,培养意志,也能激发人们积极的探索,敏锐的观察和丰富的想象,促使人们积极的提出问题和研究问题,从而不断地改进方法,创造性地运用知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝广收		1	0	0.0	0.0