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摘要:
纵观整个物理学发展史,许多重大发现都离不开批判性思维,它是推动物理学乃至社会前进的主动力.物理学发展史其实就是一部充满批判的历史,它告诉我们,谁不迷信权威,敢于与传统观念“决裂”,敢于提出新问题、新思想、新见解,谁就能做出创造性的发现.可见,培养学生批判性思维,不仅应该引起广大教师的重视,更是我们应该肩负的时代使命.
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文献信息
篇名 在物理探究性学习中培养学生批判性思维
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 批判性思维 物理学 探究性学习 学生 培养 传统观念 发展史 历史
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G442
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研究主题发展历程
节点文献
批判性思维
物理学
探究性学习
学生
培养
传统观念
发展史
历史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
10
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