论美术活动设计与小学生综合素质培养

• 作者: 欧立新 陈适
• 来源期刊: 当代教育论坛：校长教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 美术活动 文化传承 实践能力 创新能力 教育环境
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 118-120
• 页数: 3页
• 分类号: G645.5

摘要

小学美术教育的目的不是刻意地造就艺术家，而是为了更好地开发儿童的艺术潜质，完善儿童综合素质。本文通过对校园文化艺术节艺术游艺活动的分析和反思，证明有的放矢的美术活动设计与开展能帮助孩子认识人们在情感、态度、价值观等方面的差异，有助于孩子对社会多元文化的理解和尊重，有助于培养孩子的实践能力、成就感、自信心，促进其身心的健康发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧立新		3	0	0.0	0.0
2	陈适		3	0	0.0	0.0