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摘要:
随着基础教育课程改革的实施.在高中英语课堂教学中交际教学法、情境教学法,听、说、读、写等技能训练成为教学重心,教材的编写也由以语法规则为线索改为以话题为中心穿插语法教学,甚至高考中直接考查语法结构的试题也明显减少,这使不少英语教师产生了困惑:实施新课改是否意味着该淡化语法教学?新课程背景下英语语法教学该如何进行?
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文献信息
篇名 运用新课程“三维”目标理念 探索语法教学新模式
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 英语语法教学 新课程背景 教学新模式 目标理念 基础教育课程改革 三维 英语课堂教学 交际教学法
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G424.74
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1 陈莉双 4 16 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语语法教学
新课程背景
教学新模式
目标理念
基础教育课程改革
三维
英语课堂教学
交际教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
16077
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