语文教学研究中主体的缺席及对策探索

• 作者: 杨泉良
• 来源期刊: 跨世纪（学术版）
• 关键词: 语文 教学研究 主体 缺席 对策
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 字数: 3164字
• 语种: 中文

摘要

学生是学习和发展的主体,因此,语文教育教学活动都应有学生的参与,直接表达他们的想法和意愿,然而,与语文学习关系最为密切的语文教学研究,却没有学生的参与.改变这种局面,使语文教学研究活动更有效地服务于学生的学习,是新课标下语文教育必须解决的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨泉良		116	194	7.0	10.0