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《认识图形》的教学设计及反思
《认识图形》
教学设计
图形
边数
分类
基于复杂图形的三维重建方法及实现
三维重建
复杂图形
拼接
相图
三维图形生成支撑环境综述
三维图形(3D)
OpenGL
Direct3D
Glide
VRML
Java3D
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 复习认识图形及颜色——小班三维阳光操作活动
来源期刊 今日教育:当代幼教 学科 教育
关键词 颜色 图形 复习 三维阳光操作活动 小班 动手操作能力
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张菡 2 0 0.0 0.0
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节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
颜色
图形
复习
三维阳光操作活动
小班
动手操作能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育:当代幼教
月刊
1009-9867
CN 50-1131/G4
重庆市渝中区龙隐路147号
出版文献量(篇)
2423
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
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